Assessment Center w projekcie „Uczelnie Przyszłości” | Politechnika Gdańska

W spotkaniach uczestniczyli przedstawiciele NCBR oraz uczelni partnerskich – Politechniki Poznańskiej i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz firmy Aseso, którzy wcielili się w rolę asesorów oceniających kompetencje studentów Politechniki Gdańskiej, uczestników II etapu rekrutacji do projektu „Uczelnie Przyszłości”. W gronie asesorów reprezentujących Politechnikę Gdańską znalazły się dr inż. Agnieszka Lendzion oraz mgr inż. Agnieszka Krysiak. Spotkanie otworzył dr hab. inż. Mariusz Kaczmarek, prof. Uczelni.

Czym jest Assessment Center?

Assessment Center to metoda oceny kompetencji, polegająca na obserwacji uczestników w trakcie różnorodnych zadań symulujących realne sytuacje zawodowe i projektowe. W trakcie sesji uczestnicy pracują indywidualnie i zespołowo, rozwiązują studia przypadków, biorą udział w zadaniach analitycznych oraz prezentacyjnych. Każde działanie jest obserwowane przez asesorów, którzy analizują zachowania, sposób współpracy, komunikację czy umiejętność podejmowania decyzji. Taka forma oceny pozwala spojrzeć na kompetencje uczestników w sposób wielowymiarowy i praktyczny, a nie wyłącznie deklaratywny. Dzięki temu możliwe jest określenie mocnych stron oraz obszarów wymagających dalszego rozwoju.

Co po zakończeniu sesji?

Po zakończeniu Assessment Center każdy uczestnik otrzymuje indywidualny raport kompetencyjny, zawierający szczegółową informację zwrotną. Dokument ten wskazuje zarówno potencjał, jak i obszary do wzmocnienia, wspierając dalsze planowanie ścieżki edukacyjnej i rozwojowej.  W przypadku projektu „Uczelnie Przyszłości” wynik Assessment Center w połączeniu z oceną wcześniej złożonych aplikacjami i pomysłów na projekt zdecydują o zakwalifikowaniu się do następnego etapu projektu i dalszej możliwości realizowania swojego modelu edukacji spersonalizowanej.

Projekt „Uczelnie Przyszłości” realizowany jest w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego na lata 2021-2027 na podstawie umowy nr FERS.05.01-IZ.00-0080/24.