Edukacja | Politechnika Gdańska

Treść strony

Edukacja

  • 2024-02-29

    W poszukiwaniu ideału nauczyciela akademickiego – perspektywa motywacji studentów i nauczycieli w procesie edukacyjnym. Wnioski z 1. edycji programu eduSHARE. Cz. 1

    W dniu 14 października 2023 roku, nieprzypadkowo w Dniu Edukacji Narodowej, po raz pierwszy na Politechnice Gdańskiej odbyło się Święto Dydaktyki. Celem tej uroczystej gali jest podkreślanie znaczenia edukacyjnej roli uczelni i docenianie najbardziej zaangażowanych w działalność dydaktyczną nauczycieli akademickich Politechniki. Podczas Święta Dydaktyki zaprezentowano programy,...

  • 2024-02-29

    Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach. Alicja i Bogdan na działce

    W kolejnym odcinku serii z Alicją i Bogdanem najpierw ilustrujemy problem dominowania w grafach (kratowych): klasyczny i rzymski. Następnie ilustrujemy znany fakt, że zachłanność nie zawsze się opłaca. Pokażemy mianowicie, że algorytmy zachłanne nie gwarantują uzyskania rozwiązania optymalnego, nawet wówczas gdy problem da się rozwiązać w czasie wielomianowym. Zagadka...

  • 2024-02-28

    Edu Inspiracje WZiE: Czy mikrokwalifikacje i cyfrowe odznaki zmienią oblicze edukacji?

    Mikrokwalifikacje nazywane również mikropoświadczeniami (micro--credentials), mówiąc prostymi słowami, są cyfrowymi certyfikatami potwierdzającymi uzyskanie umiejętności, wiedzy lub kompetencji. To dowody ukończenia mniejszych (niż określają np. dyplomy uniwersyteckie) form edukacyjnych takich jak kursy e-learningowe, warsztaty lub szkolenia. Pozwalają też szybko pokazać to, co...

  • 2023-12-20

    Edu Inspiracje WZiE: Postawione na głowie, czyli słów kilka o odwróconym nauczaniu

    Odwrócone, czyli jakie? Odwrócona klasa (flipped classroom) to metoda edukacyjna, która polega na odwróceniu tradycyjnej struktury lekcji. Główną jej ideą jest przeniesienie części wykładowej, podawczej, poza salę wykładową, a następnie wykorzystanie czasu spędzonego na zajęciach na rozwiązywanie problemów, dyskusje i ćwiczenia. Celem tego podejścia jest budowanie u...

  • 2023-12-19

    Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach. Alicja kupuje buty

    Pierwsza dzisiejsza zagadka pokazuje, w jaki sposób można efektywnie przeszukiwać uporządkowane tablice dwuwymiarowe. Druga zaś, w jaki sposób można radzić sobie (niekiedy) z trudnymi problemami obliczeniowymi. Zagadka 1 Alicja udała się do sklepu obuwniczego, by nabyć buty w swoim rozmiarze. Zobaczyła regał z 49 parami butów ułożonymi rosnąco według długości i...

  • 2023-12-19

    Jaka przyszłość czeka edukację online w szkolnictwie wyższym?

    Według raportu HolonIQ światowe wydatki na edukację cyfrową osiągnęły w 2022 roku około 300 mld USD i oczekuje się, że w kolejnych latach będą coraz wyższe. Co ciekawe, wciąż stanowią jedynie 5,5 proc. całościowej kwoty wydawanej na edukację na świecie, a to oznacza, że rynek EdTech ma duży potencjał, aby rosnąć jeszcze szybciej. Gołym okiem widać zresztą, że cyfrowa...

  • 2023-11-06

    Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Gry chromatyczne na grafach

    Wiemy już, że każdą mapę narysowaną na płaszczyźnie można pokolorować 4 barwami. A co będzie, gdy zabiorą się za to 2 osoby, powiedzmy Alicja i Bogdan? Czy również 4 kolory im wystarczą? Tak, o ile będą działali zgodnie. Ale jeśli Bogdan będzie działał złośliwie, to już niekoniecznie. Prowadzi nas to do ciekawego problemu gry w kolorowanie map. Niech Alicja i Bogdan...

  • 2023-11-06

    Oferta działań Centrum Nowoczesnej Edukacji na rok akademicki 2023/2024

    System certyfikacji kompetencji nauczycieli akademickich, programy doceniania, Święto Dydaktyki, podnoszenie kompetencji metodyczno-dydaktycznych, wsparcie psychologiczne nauczycieli akademickich, szkolenia, konferencje dydaktyczne, programy wspierające studentów w zarządzaniu procesem uczenia się – to tylko niektóre z działań zaplanowanych przez Centrum Nowoczesnej Edukacji na...

Archiwum – poprzednie numery
 

Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach
Marek Kubale / nr 3/2023 / s. 27

Edu Inspiracje WZiE: Z pamiętnika młodego doktoranta, czyli przykład Dziennika refleksji w nauczaniu
Alina Guzik / nr 3/2023 / s. 30

Nauka w świecie cyfrowym okiem młodego inżyniera – ciekawe profesje w branży informatycznej
Przemysław Falkowski-Gilski / nr 2/2023 / s. 40

Edu Inspiracje WZiE: Sztuczna inteligencja w edukacji. Czy strach ma wielkie oczy?
Alina Guzik, Karol Flisikowski / nr 2/2023 / s. 42

Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach
Marek Kubale, Damian Niemczyk / nr 2/2023 / s. 45

Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Grafy i cząsteczki chemiczne
Piotr Formanowicz / nr 1/2023 / s. 34

Edu Inspiracje WZiE: Active Learning, czyli o mocy aktywnego przetwarzania informacji
Alina Guzik, Katarzyna Kubiszewska, Aneta Sobiechowska-Ziegert / nr 1/2023 / s. 33

Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach
Marek Kubale / nr 1/2023 / s. 37

Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Szybkie mnożenie macierzy
Marek Kubale / nr 4/2022 / s. 36

Edu Inspiracje WZiE: Storytelling w edukacji, czyli historie, które uczą i inspirują
Alina Guzik, Katarzyna Kubiszewska, Paweł Ziemiański / nr 4/2022 / s. 37

Biblioteka PG kontynuuje program digitalizacji i konserwacji. Kolejne tomy do renowacji z Programu Ministerstwa Edukacji i Nauki
Kamila Kokot-Kanikuła, Anna Sobolewska / nr 4/2022 / s. 40

Wsiąść do pociągu…
Justyna Sudakowska / nr 5/2022 / s. 41

Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach
Marek Kubale / nr 5/2022 / s. 44

Oferta działań Centrum Nowoczesnej Edukacji na rok akademicki 2022/2023
Joanna Mytnik / nr 4/2022 / s. 31

Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Drzewa Steinera
Marek Kubale / nr 4/2022 / s. 34

Edu Inspiracje WZiE: Technologia XR w edukacji. Czy jesteśmy na nią gotowi?
Alina Guzik, Beata Krawczyk-Bryłka / nr 4/2022 / s. 36

Jeszcze o energetyce źródeł rozproszonych
Jerzy Hlousek / nr 4/2022 / s. 44

„Liczę, planuję, oszczędzam, inwestuję” – Innowacja Pedagogiczna na WZiE
Dominika Tabasz / nr 3/2022 / s. 44

Edu Inspiracje WZiE: Dlaczego porzucamy kursy e-learningowe?
Alina Guzik / nr 3/2022 / s. 46

Erasmus+ w Bibliotece Politechniki Gdańskiej – co nowego w 2022 roku?
Urszula Grabowska / nr 3/2022 / s. 48

Edukacja finansowa dla dzieci i młodzieży w dobrym wydaniu, czyli rezultaty projektu „Uczelnie szkołom – o finansach z NBP”
Alina Guzik / nr 3/2022 / s. 50

Pokażmy PG całemu światu
Justyna Sudakowska / nr 3/2022 / s. 52

Nowa specjalność studiów z dziedziny energetyki rozproszonej na Politechnice Gdańskiej we współpracy z Uniwersytetem Gdańskim
Jerzy Hlousek / nr 3/2022 / s. 55

Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Problem 8 hetmanów
Marek Kubale / nr 3/2022 / s. 56

Tydzień Otwartej Edukacji z Biblioteką PG
Dorota Hodyl, Kamila Kokot-Kanikuła / nr 2/2022 / s. 33

Koło Naukowe KoDiK już po raz trzeci zorganizowało Kolejowe Targi Pracy
Kacper Smoliński / nr 2/2022 / s. 34

Edu Inspiracje WZiE: Gry symulacyjne w edukacji
Alina Guzik, Joanna Czerska / nr 2/2022 / s. 35

„Kolos z Algebronu”, czyli grywalizacja w matematyce
Barbara Wikieł, Joanna Mytnik, Agnieszka Gosk / nr 2/2022 / s. 39

Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Liczby Ramseya
Marek Kubale / nr 2/2022 / s. 50

Tableau studentów Katedry Sztuk Wizualnych. „Antymaska” skrajnych emocji
Paweł Sasin / nr 1/2022 / s. 18

Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Problemy bezpieczeństwa w grafach: koalicje defensywne
Kacper Wereszko / nr 1/2022 / s. 21

Konkurs Innowacji Dydaktycznych na Politechnice Gdańskiej
Joanna Mytnik / nr 1/2022 / s. 23

Merytorycznie o sytuacji finansowej Polaków i (po)pandemicznych wyzwaniach stojących przed gospodarką – rozmowa z ekspertem WZiE
Rozmawia Paweł Jacewicz / nr 5/2021 / s. 36

Grywalizacja zajęć akademickich na Politechnice Gdańskiej
Joanna Mytnik, Brygida Mielewska, Aneta Sobiechowska-Ziegert, Katarzyna Kubiszewska, Natalia Gietka / nr 5/2021 / s. 40

Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach
Marek Kubale / nr 5/2021 / s. 46

Wypożyczalnia Międzybiblioteczna
Joanna Błasiok, Janusz Waluszko / nr 5/2021 / s. 47

Nowy rok akademicki z Centrum Nowoczesnej Edukacji
Joanna Mytnik / nr 4/2021 / s. 21

O opóźnieniach, kompatybilności i dyliżansach, czyli jak działa Internet
Krzysztof Nowicki / nr 4/2021 / s. 24

O neutralności, prezydencie, portalach społecznościowych i edukacji
Beata Krawczyk-Bryłka, Krzysztof Nowicki / nr 4/2021 / s. 28

Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach
Dariusz Dereniowski / nr 4/2021 / s. 31

Studia podyplomowe „Zarządzanie projektami budowlanymi” na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska Politechniki Gdańskiej
Aneta Łuczkiewicz, Rafał Ossowski, Beata Grzyl / nr 3/2021 / s. 28

Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach
Joanna Raczek / nr 3/2021 / s. 30

Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Spłaszczanie grafów
Marek Kubale / nr 2/2021 / s. 32

Fikcja czy fakty?
Katarzyna Błaszkowska / nr 1/2021 / s. 51

Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Prawie 300 lat teorii powstałej blisko Gdańska
Marek Kubale / nr 1/2021 / s. 52

Politechnika Gdańska na dawnych pocztówkach
Rozmawia Iwona Golecka / nr 1/2021 / s. 54

Po drugie: biblioteka
Katarzyna Błaszkowska / nr 8/2020 / s. 46

Sustainable Management – Tools for Tomorrow
Opracował Paweł Jacewicz / nr 8/2020 / s. 48

Na Politechnice Gdańskiej powstaje Centrum Nowoczesnej Edukacji
Joanna Mytnik / nr 7/2020 / s. 42

Nauczanie w czasach zarazy
Jerzy M. Sawicki / nr 7/2020 / s. 45

Wydział Zarządzania i Ekonomii PG w wirtualnej rzeczywistości
Dominika Tabasz / nr 5/2020 / s. 29

Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w różnych sytuacjach (odc. 12)
Marek Kubale / nr 5/2020 / s. 32

Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w różnych sytuacjach (odc. 11)
Marek Kubale / nr 4/2020 / s. 16

Nauka w świecie cyfrowym okiem młodego inżyniera – metody i aplikacje wspomagające uczenie
Konrad Witek, Damian Białobrzycki, Tomasz Skiba, Przemysław Falkowski-Gilski / nr 3/2020 / s. 31

Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w różnych sytuacjach (odc. 10)
Marek Kubale / nr 3/2020 / s. 35

Nauka w świecie cyfrowym okiem młodego inżyniera – proces i techniki uczenia
Konrad Witek, Damian Białobrzycki, Tomasz Skiba, Przemysław Falkowski-Gilski / nr 2/2020 / s. 44

Mosty w Królewcu i hymn teorii grafów
Marek Kubale / nr 2/2020 / s. 50

Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w różnych sytuacjach (odc. 9)
Marek Kubale / nr 2/20202 / s. 52

Kapitalizm społeczny szansą dla kobiet
Barbara Geniusz-Stepnowska / nr 1/2020 / s. 25

Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w różnych sytuacjach (odc. 8)
Marek Kubale / nr 1/2020 / s. 27