-
2024-04-17
W poszukiwaniu ideału nauczyciela akademickiego – perspektywa motywacji studentów i nauczycieli w procesie edukacyjnym. Wnioski z 1. edycji programu eduSHARE. Cz. 2
W poprzednim numerze „Pisma PG” przedyskutowałyśmy motywacje studentów do uczenia się, które wyodrębniłyśmy z treści formularzy studentów zgłaszających swoich wykładowców do programu eduSHARE. W niniejszym artykule, będącym kontynuacją poprzedniego, przyglądamy się perspektywie wykładowców naszej uczelni, aby poznać motywacje, które napędzają ich do pracy...
-
2024-04-16
Edu Inspiracje WZiE: Czy testowanie pomaga w uczeniu się?
Czy zdarzyło się wam kiedyś, że przeczytaliście dobrą książkę, po czym nie potrafiliście opowiedzieć znajomemu, o czym właściwie była? Albo może braliście udział w ciekawej konferencji i z wielkim trudem próbowaliście sobie przypomnieć, czego się dowiedzieliście? Mam złą wiadomość. Padliście ofiarą zjawiska psychologicznego o nazwie iluzja kompetencji, które pojawia...
-
2024-04-16
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach. Alicja i Bogdan na wczasach
Pierwsza zagadka dotyczy problemu online, tj. takiego, w którym nie znamy pełnego zestawu danych dla algorytmu, lecz dane takie pojawiają się stopniowo w trakcie działania algorytmu. Druga zagadka dotyczy przeszukiwania wykładniczego w nieznanych przestrzeniach i przypomina zagadkę 2 z odcinka Alicja i Bogdan w samochodzie („Pismo PG” nr 3/2023, s. 27–29). Zagadka 1 Alicja jest...
-
2024-02-29
W poszukiwaniu ideału nauczyciela akademickiego – perspektywa motywacji studentów i nauczycieli w procesie edukacyjnym. Wnioski z 1. edycji programu eduSHARE. Cz. 1
W dniu 14 października 2023 roku, nieprzypadkowo w Dniu Edukacji Narodowej, po raz pierwszy na Politechnice Gdańskiej odbyło się Święto Dydaktyki. Celem tej uroczystej gali jest podkreślanie znaczenia edukacyjnej roli uczelni i docenianie najbardziej zaangażowanych w działalność dydaktyczną nauczycieli akademickich Politechniki. Podczas Święta Dydaktyki zaprezentowano programy,...
-
2024-02-29
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach. Alicja i Bogdan na działce
W kolejnym odcinku serii z Alicją i Bogdanem najpierw ilustrujemy problem dominowania w grafach (kratowych): klasyczny i rzymski. Następnie ilustrujemy znany fakt, że zachłanność nie zawsze się opłaca. Pokażemy mianowicie, że algorytmy zachłanne nie gwarantują uzyskania rozwiązania optymalnego, nawet wówczas gdy problem da się rozwiązać w czasie wielomianowym. Zagadka...
-
2024-02-28
Edu Inspiracje WZiE: Czy mikrokwalifikacje i cyfrowe odznaki zmienią oblicze edukacji?
Mikrokwalifikacje nazywane również mikropoświadczeniami (micro--credentials), mówiąc prostymi słowami, są cyfrowymi certyfikatami potwierdzającymi uzyskanie umiejętności, wiedzy lub kompetencji. To dowody ukończenia mniejszych (niż określają np. dyplomy uniwersyteckie) form edukacyjnych takich jak kursy e-learningowe, warsztaty lub szkolenia. Pozwalają też szybko pokazać to, co...
-
2023-12-20
Edu Inspiracje WZiE: Postawione na głowie, czyli słów kilka o odwróconym nauczaniu
Odwrócone, czyli jakie? Odwrócona klasa (flipped classroom) to metoda edukacyjna, która polega na odwróceniu tradycyjnej struktury lekcji. Główną jej ideą jest przeniesienie części wykładowej, podawczej, poza salę wykładową, a następnie wykorzystanie czasu spędzonego na zajęciach na rozwiązywanie problemów, dyskusje i ćwiczenia. Celem tego podejścia jest budowanie u...
-
2023-12-19
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach. Alicja kupuje buty
Pierwsza dzisiejsza zagadka pokazuje, w jaki sposób można efektywnie przeszukiwać uporządkowane tablice dwuwymiarowe. Druga zaś, w jaki sposób można radzić sobie (niekiedy) z trudnymi problemami obliczeniowymi. Zagadka 1 Alicja udała się do sklepu obuwniczego, by nabyć buty w swoim rozmiarze. Zobaczyła regał z 49 parami butów ułożonymi rosnąco według długości i...
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach
Marek Kubale / nr 3/2023 / s. 27
Edu Inspiracje WZiE: Z pamiętnika młodego doktoranta, czyli przykład Dziennika refleksji w nauczaniu
Alina Guzik / nr 3/2023 / s. 30
Nauka w świecie cyfrowym okiem młodego inżyniera – ciekawe profesje w branży informatycznej
Przemysław Falkowski-Gilski / nr 2/2023 / s. 40
Edu Inspiracje WZiE: Sztuczna inteligencja w edukacji. Czy strach ma wielkie oczy?
Alina Guzik, Karol Flisikowski / nr 2/2023 / s. 42
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach
Marek Kubale, Damian Niemczyk / nr 2/2023 / s. 45
Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Grafy i cząsteczki chemiczne
Piotr Formanowicz / nr 1/2023 / s. 34
Edu Inspiracje WZiE: Active Learning, czyli o mocy aktywnego przetwarzania informacji
Alina Guzik, Katarzyna Kubiszewska, Aneta Sobiechowska-Ziegert / nr 1/2023 / s. 33
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach
Marek Kubale / nr 1/2023 / s. 37
Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Szybkie mnożenie macierzy
Marek Kubale / nr 4/2022 / s. 36
Edu Inspiracje WZiE: Storytelling w edukacji, czyli historie, które uczą i inspirują
Alina Guzik, Katarzyna Kubiszewska, Paweł Ziemiański / nr 4/2022 / s. 37
Biblioteka PG kontynuuje program digitalizacji i konserwacji. Kolejne tomy do renowacji z Programu Ministerstwa Edukacji i Nauki
Kamila Kokot-Kanikuła, Anna Sobolewska / nr 4/2022 / s. 40
Wsiąść do pociągu…
Justyna Sudakowska / nr 5/2022 / s. 41
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w nowych sytuacjach
Marek Kubale / nr 5/2022 / s. 44
Oferta działań Centrum Nowoczesnej Edukacji na rok akademicki 2022/2023
Joanna Mytnik / nr 4/2022 / s. 31
Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Drzewa Steinera
Marek Kubale / nr 4/2022 / s. 34
Edu Inspiracje WZiE: Technologia XR w edukacji. Czy jesteśmy na nią gotowi?
Alina Guzik, Beata Krawczyk-Bryłka / nr 4/2022 / s. 36
Jeszcze o energetyce źródeł rozproszonych
Jerzy Hlousek / nr 4/2022 / s. 44
„Liczę, planuję, oszczędzam, inwestuję” – Innowacja Pedagogiczna na WZiE
Dominika Tabasz / nr 3/2022 / s. 44
Edu Inspiracje WZiE: Dlaczego porzucamy kursy e-learningowe?
Alina Guzik / nr 3/2022 / s. 46
Erasmus+ w Bibliotece Politechniki Gdańskiej – co nowego w 2022 roku?
Urszula Grabowska / nr 3/2022 / s. 48
Edukacja finansowa dla dzieci i młodzieży w dobrym wydaniu, czyli rezultaty projektu „Uczelnie szkołom – o finansach z NBP”
Alina Guzik / nr 3/2022 / s. 50
Pokażmy PG całemu światu
Justyna Sudakowska / nr 3/2022 / s. 52
Nowa specjalność studiów z dziedziny energetyki rozproszonej na Politechnice Gdańskiej we współpracy z Uniwersytetem Gdańskim
Jerzy Hlousek / nr 3/2022 / s. 55
Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Problem 8 hetmanów
Marek Kubale / nr 3/2022 / s. 56
Tydzień Otwartej Edukacji z Biblioteką PG
Dorota Hodyl, Kamila Kokot-Kanikuła / nr 2/2022 / s. 33
Koło Naukowe KoDiK już po raz trzeci zorganizowało Kolejowe Targi Pracy
Kacper Smoliński / nr 2/2022 / s. 34
Edu Inspiracje WZiE: Gry symulacyjne w edukacji
Alina Guzik, Joanna Czerska / nr 2/2022 / s. 35
„Kolos z Algebronu”, czyli grywalizacja w matematyce
Barbara Wikieł, Joanna Mytnik, Agnieszka Gosk / nr 2/2022 / s. 39
Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Liczby Ramseya
Marek Kubale / nr 2/2022 / s. 50
Tableau studentów Katedry Sztuk Wizualnych. „Antymaska” skrajnych emocji
Paweł Sasin / nr 1/2022 / s. 18
Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Problemy bezpieczeństwa w grafach: koalicje defensywne
Kacper Wereszko / nr 1/2022 / s. 21
Konkurs Innowacji Dydaktycznych na Politechnice Gdańskiej
Joanna Mytnik / nr 1/2022 / s. 23
Merytorycznie o sytuacji finansowej Polaków i (po)pandemicznych wyzwaniach stojących przed gospodarką – rozmowa z ekspertem WZiE
Rozmawia Paweł Jacewicz / nr 5/2021 / s. 36
Grywalizacja zajęć akademickich na Politechnice Gdańskiej
Joanna Mytnik, Brygida Mielewska, Aneta Sobiechowska-Ziegert, Katarzyna Kubiszewska, Natalia Gietka / nr 5/2021 / s. 40
Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach
Marek Kubale / nr 5/2021 / s. 46
Wypożyczalnia Międzybiblioteczna
Joanna Błasiok, Janusz Waluszko / nr 5/2021 / s. 47
Nowy rok akademicki z Centrum Nowoczesnej Edukacji
Joanna Mytnik / nr 4/2021 / s. 21
O opóźnieniach, kompatybilności i dyliżansach, czyli jak działa Internet
Krzysztof Nowicki / nr 4/2021 / s. 24
O neutralności, prezydencie, portalach społecznościowych i edukacji
Beata Krawczyk-Bryłka, Krzysztof Nowicki / nr 4/2021 / s. 28
Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach
Dariusz Dereniowski / nr 4/2021 / s. 31
Studia podyplomowe „Zarządzanie projektami budowlanymi” na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska Politechniki Gdańskiej
Aneta Łuczkiewicz, Rafał Ossowski, Beata Grzyl / nr 3/2021 / s. 28
Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach
Joanna Raczek / nr 3/2021 / s. 30
Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Spłaszczanie grafów
Marek Kubale / nr 2/2021 / s. 32
Fikcja czy fakty?
Katarzyna Błaszkowska / nr 1/2021 / s. 51
Grafo-mania, czyli rzecz o grafach i algorytmach. Prawie 300 lat teorii powstałej blisko Gdańska
Marek Kubale / nr 1/2021 / s. 52
Politechnika Gdańska na dawnych pocztówkach
Rozmawia Iwona Golecka / nr 1/2021 / s. 54
Po drugie: biblioteka
Katarzyna Błaszkowska / nr 8/2020 / s. 46
Sustainable Management – Tools for Tomorrow
Opracował Paweł Jacewicz / nr 8/2020 / s. 48
Na Politechnice Gdańskiej powstaje Centrum Nowoczesnej Edukacji
Joanna Mytnik / nr 7/2020 / s. 42
Nauczanie w czasach zarazy
Jerzy M. Sawicki / nr 7/2020 / s. 45
Wydział Zarządzania i Ekonomii PG w wirtualnej rzeczywistości
Dominika Tabasz / nr 5/2020 / s. 29
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w różnych sytuacjach (odc. 12)
Marek Kubale / nr 5/2020 / s. 32
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w różnych sytuacjach (odc. 11)
Marek Kubale / nr 4/2020 / s. 16
Nauka w świecie cyfrowym okiem młodego inżyniera – metody i aplikacje wspomagające uczenie
Konrad Witek, Damian Białobrzycki, Tomasz Skiba, Przemysław Falkowski-Gilski / nr 3/2020 / s. 31
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w różnych sytuacjach (odc. 10)
Marek Kubale / nr 3/2020 / s. 35
Nauka w świecie cyfrowym okiem młodego inżyniera – proces i techniki uczenia
Konrad Witek, Damian Białobrzycki, Tomasz Skiba, Przemysław Falkowski-Gilski / nr 2/2020 / s. 44
Mosty w Królewcu i hymn teorii grafów
Marek Kubale / nr 2/2020 / s. 50
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w różnych sytuacjach (odc. 9)
Marek Kubale / nr 2/20202 / s. 52
Kapitalizm społeczny szansą dla kobiet
Barbara Geniusz-Stepnowska / nr 1/2020 / s. 25
Potyczki algorytmiczne, czyli Alicja i Bogdan w różnych sytuacjach (odc. 8)
Marek Kubale / nr 1/2020 / s. 27