Formy wsparcia akademickiego

Spotkania akademickie są formą wsparcia realizowaną przez uczelnię i dającą uczniom uzdolnionym możliwość kontaktu ze środowiskiem uczelni oraz najnowszymi trendami w rozwoju nauki. Pojedyncze spotkanie akademickie składa się z wykładu, warsztatów oraz innych zajęć o charakterze praktycznym.

Spotkania, które już się odbyły:

• 18 maja 2019 r. (sobota), godz. 10:00, matematyka - Elementy algebry liniowej
• 18 maja 2019 r. (sobota), godz. 10:00, matematyka - Układy równań liniowych
• 11 maja 2019 r. (sobota), godz. 10.00, informatyka – HTML5 - podstawy programowania
• 11 maja 2019 r. (sobota), godz. 10.00, informatyka – Java i Android - podstawy programowania
• 11 maja 2019 r. (sobota), godz. 10:00, fizyka - Od kompasu do zorzy polarnej
• 11 maja 2019 r. (sobota), godz. 10:00, biologia - Podstawy mikrobiologii
• 11 maja 2019 r. (sobota), godz. 10:00, chemia - W świecie kryształów
• 6 kwietnia 2019 r. (sobota), godz. 10.00, fizyka – Co łączy jazdę na rowerze, łyżwiarstwo figurowe, bączka, spinera, segway'a i koleje parowe? Czyli małe co nieco o dynamice bryły sztywnej
• 8 grudnia 2018 r. (sobota), godz. 10.00, chemia – Między teorią a praktyką.
• 8 grudnia 2018 r. (sobota), godz. 10.00, fizyka – Prąd jakiego nie znamy.
• 17 listopada 2018 r. (sobota), godz. 10.00, fizyka – Po najjaśniejszej stronie nauki, czyli krótka historia promieniowania synchrotronowego.
• 17 listopada 2018 r. (sobota), godz. 10.00, matematyka – Twierdzenie Pitagorasa jakiego nie znacie.
• 17 listopada 2018 r. (sobota), godz. 10.00, matematyka – Co wspólnego ma drzewo genealogiczne z rekurencją?
• 12 maja 2018 r. (sobota), godz. 10.00, fizyka – Od kompasu do zorzy polarnej
• 12 maja 2018 r. (sobota), godz. 10.00, informatyka – HTML5 - podstawy programowania
• 12 maja 2018 r. (sobota), godz. 10.00, informatyka – Java i Android - podstawy programowania
• 14 kwietnia 2018 r. (sobota), godz. 10.00, fizyka – Mechanika klasyczna a teoretyczna.
• 14 kwietnia 2018 r. (sobota), godz. 10.00, matematyka – Zadziwiający świat trójkąta Pascala!
• 17 marca 2018 r. (sobota), godz. 10.00, fizyka – Życie na fali… elektromagnetycznej.
• 17 marca 2018 r. (sobota), godz. 10.00, chemia – Nie tylko odlotowe reakcje, czyli „redoksy” w technice i praktyce.
• 16 grudnia 2017 r. (sobota), godz. 10.00 – fizyka: Jak oderwać się od Ziemi? Fizyka lotów atmosferycznych i kosmicznych.
• 16 grudnia 2017 r. (sobota), godz. 10.00 – matematyka: Dyskretne oblicze matematyki.
• 16 grudnia 2017 r. (sobota), godz. 10.00 – matematyka: Żyjmy układnie z układami równań!
• 25 listopada 2017 r. (sobota), godz. 10.00 – biologia: DNA wroga trzeba znać!
• 25 listopada 2017 r. (sobota), godz. 10.00 – chemia: Spotkanie bez kwasów? Mamy swoje zasady!
• 25 listopada 2017 r. (sobota), godz. 10.00 – fizyka: Piękno a fizyka.
• 13 maja 2017 r (sobota), godz. 10:00 - HTML5, podstawy programowania
• 13 maja 2017 r (sobota), godz. 10:00 - Przełamując fale, czyli czym tak naprawdę są drgania…
• 13 maja 2017 r (sobota), godz. 10:00 - Java i Android - podstawy programowania
• 25 marca 2017 r (sobota), godz. 10:00 - Czy matematyka może zwalczyć epidemie?
• 25 marca 2017 r (sobota), godz. 10:00 - "Proste" pokazy fizyczne, a ich interpretacja.
• 25 lutego 2017 r. (sobota), godz. 10:00 - "E=mc². Co tak naprawdę oznacza?"

Warsztaty tematyczne to praktyczne interdyscyplinarne warsztaty projektowe dla grupy uczniów szczególnie uzdolnionych, obejmujące cały cykl życia projektu naukowego. Realizacja warsztatów poprzedzona jest etapem kwalifikacyjnym realizowanym w formie konkursu, w którym - w odpowiedzi na założenia przedstawione przez uczelnię – grupy uczniów opracowują kompleksowe propozycje projektów.

Najbliższe warsztaty tematyczne:

• Konkurs uczniowskich projektów badawczych w roku szkolnym 2017/2018

Warsztaty tematyczne, które już się odbyły:

• Konkurs uczniowskich projektów badawczych w roku szkolnym 2016/2017

"Kółka olimpijskie" prowadzone w ramach zajęć pozalekcyjnych akademickich umożliwiają zainteresowanym uczniom przygotowanie się do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, w tym również na poziomie międzynarodowym. Zadania w tych konkursach są bardzo wymagające i specyficzne, wiążą się z potrzebą łączenia wiedzy z różnych dziedzin danej nauki. Jednym z celów prowadzonych zajęć będzie wykształcenie w uczniach umiejętności tworzenia strategii rozwiązywania zadań nietypowych  i nieszablonowych. Zajęcia prowadzone są przez ekspertów w danej dziedzinie, posiadających wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu tego typu zajęć z uczniami.

Politechnika Gdańska prowadzi zajęcia akademickie (olimpijskie) w ramach następujących przedmiotów:

• Kółko olimpijskie z chemii (klasy VII i VIII)
• Kółko olimpijskie z chemii (szkoła ponadpodstawowa)
• Kółko olimpijskie z fizyki (szkoła ponadpodstawowa)
• Kółko olimpijskie z informatyki (klasy VII i VIII)
• Kółko olimpijskie z informatyki (szkoła ponadpodstawowa)
• Kółko olimpijskie z matematyki (klasy VII i VIII)
• Kółko olimpijskie z matematyki (szkoła ponadpodstawowa)

Kursy e-learningowe dla uczniów szczególnie uzdolnionych w ramach projektu pozwalają na kształcenie kompetencji na odległość, niezależnie od miejsca zamieszkania. Forma ta wspiera samorozwój uczniów uzdolnionych i może stanowić przygotowanie do form wsparcia realizowanych bezpośrednio: spotkania akademickie, warsztaty tematyczne, zajęcia olimpijskie oraz konkursów przewidzianych w ramach systemu wsparcia „Zdolni z Pomorza”.

Kursy, które już się odbyły

• Płynąć pod prąd, czyli wyprawa w krainę „Prądu elektrycznego i magnetyzmu” (fizyka, klasy VII i VIII, klasy gimnazjalne)
• Naprężenia i ciśnienia – czyli poczuj presję! (fizyka, szkoły ponadpodstawowe)
• Układy równań liniowych (matematyka, klasy VII i VIII, klasy gimnazjalne)
• Elementy algebry liniowej (matematyka, szkoły ponadpodstawowe)
• Podstawy mikrobiologii (biologia,  klasy VII-VIII, klasy gimnazjalne i szkoła ponadpodstawowa)
• W świecie kryształów (chemia, szkoły ponadpodstawowe)
• HTML5 - podstawy programowania (informatyka, klasy VII i VIII, klasy gimnazjalne)
• Java i Android - podstawy programowania (informatyka, szkoły ponadpodstawowe)
• Podstawy chemii organicznej (chemia, klasy VII i VIII szkoły podstawowej i klasy gimnazjalne)
• Drgania strun, a w uszach szum – jak odbieramy dźwięki (fizyka, szkoły ponadpodstawowe)
• Kwasy i zasady (chemia, klasy VII szkoły podstawowej i klasy gimnazjalne)
• Teorie kwasów i zasad (chemia, szkoły ponadpodstawowe)
• Wyrzuć to! (fizyka, szkoły ponadpodstawowe)
• HTML5- podstawy programowania (informatyka, klasy VII szkoły podstawowej i klasy gimnazjalne)
• Java i Android - podstawy programowania (informatyka, szkoły ponadpodstawowe)
• Żyjmy układnie z układami równań! (matematyka, klasy VII szkoły podstawowej i klasy gimnazjalne)
• Matematyczny świat zespolony, macierzowy i wektorowy (matematyka, szkoły ponadpodstawowe)
• Fraktale czyli dywany, paprocie i smoki (matematyka, poziom gimnazjalny)
• Zastosowania pochodnej funkcji (matematyka, poziom ponadgimnazjalny)
• Fizyka jazdy na rowerze (fizyka, poziom gimnazjalny)
• Rachunek wektorowy w optyce (fizyka, poziom ponadgimnazjalny)
• HTML5 – podstawy programowania (informatyka, poziom gimnazjalny)
• Java i Android – podstawy programowania (informatyka, poziom ponadgimnazjalny)

Opieka mentorska realizowana jest w formie pracy indywidualnej ucznia wybitnego z opiekunem - mentorem. Realizacja współpracy odbywa się na podstawie indywidualnego programu rozwoju ucznia opracowywanego przez mentora we współpracy z uczniem. Mentorem ucznia może zostać ekspert w danej dziedzinie nauki.