Konsultacje Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego z udziałem wiceminister | Politechnika Gdańska

– Wspólne wypracowanie strategii jest kluczowe, ponieważ taki dokument umożliwia licznym podmiotom związanym ze szkolnictwem wyższym działanie w jasno określonym kierunku. Należy go przygotować z najwyższą starannością, aby skutecznie przekładał się na przyszłe działania – powiedział prof. Krzysztof Wilde, rektor Politechniki Gdańskiej, dziękując ministerstwu za podjęcie tego zadania.

Następnie Maria Mrówczyńska, podsekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego przestawiła cel Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego, założenia do opracowania strategii, obszary strategiczne oraz horyzont czasowy pracy nad dokumentem.

– To pierwszy tak spójny dokument dotyczący rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce. […] To nie jest ostateczna strategia, to jest projekt położony na stół, aby było nad czym dyskutować – podkreśliła wiceminister.

Po wystąpieniu wiceminister, odbyła się dyskusja, której moderatorem był prof. Krzysztof Wilde. Wzięli w niej udział przedstawiciele pomorskich uczelni: Politechniki Gdańskiej, Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, Uniwersytetu Gdańskiego, Uniwersytetu Morskiego w Gdyni, Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku, Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku, Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego w Gdańsku, Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte w Gdyni oraz Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku. Na pytania odpowiadały wiceminister Maria Mrówczyńska i przewodnicząca Zespołu ds. opracowania projektu rozwoju szkolnictwa wyższego prof. Agnieszka Dardzińska-Głębocka.

Wcześniej konsultacje odbyły się na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, Szkole Głównej Handlowej w Warszawie oraz na Politechnice Poznańskiej. Ministerstwo zapowiedziało kolejne spotkania.

O strategii

Jak informuje ministerstwo, projekt Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego na lata 2025-2035 ma wyznaczać kierunki rozwoju polskich uczelni w perspektywie nadchodzącej dekady. Dokument skupia się na trzech priorytetowych kwestiach: Są to: podnoszenie jakości kształcenia i wzmocnieniu roli dydaktyki akademickiej, wspieranie społecznej odpowiedzialności uczelni i ich otwartości na współpracę z otoczeniem, a także budowanie zrównoważonego, nowoczesnego ekosystemu akademickiego opartego na innowacjach, cyfryzacji i umiędzynarodowieniu.

Przygotowanie projektu strategii poprzedziła diagnoza, w ramach której analizowano dziewięć obszarów tematycznych, takich jak: dynamika i struktura populacji studentów, uwarunkowanie demograficzne, kadra akademicka, cyfryzacja i technologie edukacyjne, typy uczelni i formy kształcenia, struktura poziomów kształcenia, umiędzynarodowienie, jakość kształcenia i efekty uczenia się oraz finansowanie i otoczenie instytucjonalne.

Strategia Rozwoju Szkolnictwa Wyższego