FAQ

To program wspierający rozwój kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich Politechniki Gdańskiej. Obejmuje osiem obszarów tematycznych i siedem poziomów rozwoju. 

Każda osoba zatrudniona na Politechnice Gdańskiej oraz doktoranci i doktorantki PG. 

Obowiązkowe jest potwierdzanie kompetencji na poziomie A dla wszystkich nauczycieli akademickich. Pozostałe poziomy są dobrowolne. 

Poziom A: podstawowe kompetencje dydaktyczne (obowiązkowy), Poziom B: specjalizacja i rozwój zaawansowanych umiejętności (dobrowolny), Poziom C: mistrzostwo i innowacje w dydaktyce.

Poprzez realizację określonych aktywności (kursy, szkolenia, praca z mentorem, wdrażanie innowacji) i uzyskanie zatwierdzenia Zespołu Eksperckiego. 

Zrealizować 8-godzinny kurs e-learningowy na platformie eNauczanie PG „Podstawy projektowania i prowadzenia zajęć akademickich”.

Systematyczne doskonalenie kompetencji poprzez ukończenie 8 godzin szkoleń raz na cztery lata. 

Rozwijanie umiejętności dydaktycznych poprzez udział w dłuższych szkoleniach oraz wydarzeniach z zakresu dydaktyki akademickiej. 

Prowadzić szkolenia lub seminaria, wspierać rozwój innych nauczycieli, prowadzić hospitacje zajęć, dokumentować rozwój w dzienniku refleksyjnym i zrealizować dodatkowe działanie (z listy do wyboru). 

Tworzenie i wdrażanie innowacji dydaktycznych, dzielenie się wiedzą z innymi, reprezentowanie Politechniki Gdańskiej w środowisku krajowym i międzynarodowym. 

Poprzez indywidualnie ustalony z Zespołem Eksperckim. W tym celu skontaktuj się z opiekunką ścieżki rozwoju dydaktycznego Moniką Bębenek monika.bebenek@pg.edu.pl Osiągnięcie tego poziomu daje rekomendację do awansu na stanowisko profesora uczelni (w grupie pracowników dydaktycznych). 

Poprzez wypełnienie i złożenie wniosku do Zespołu Eksperckiego. 

Zespół Ekspercki, a następnie Centrum HR wprowadza informację do akt osobowych.

Planowane jest uwzględnienie osiągnięć w kolejnej okresowej ocenie pracownika.