KTH SAPG zaprasza na spacer śladem Walentynkowych historii... Jana Heweliusza, Mikołaja Kopernika i innych "łamaczy serc".
Join our experts this month as they share best practices related to creating substance and reaction searches that provide you best results. Whether you want to widen a search with too few results or narrow a search that leaves you with too many, we’ll share practical tips for customizing your search to give you the results you want and then effectively work with your answer set.
What you will learn:
Performing a search in CAS SciFindern is easy - but are you getting your best result? Join us as we share best practices that will help make your reference searches as effective as possible. Whether you want to broaden an insufficient answer set or refine a search the provides too many results, we’ll show you how to focus on text search results and the next steps for working with your answers.
What you will learn:
Every CAS SciFindern user has experienced the challenges of navigating the large variety of substances when performing a structure and reaction search. Join our panel of CAS experts as they share best practices for getting the most relevant results in your answer set when searching for specific compound classes, like polymers, isotopes, and coordination compounds.
What you will learn:
Recent enhancements make CAS SciFindern the most complete source of content for biosequence searching available today - and a must have in every molecular biologist’s solution toolbox. See how we’ve combined the biosequences information from patents and journals in the CAS Content Collection™ with submitted sequences in NCBI, giving you access to more than one billion sequence data points to explore using BLAST, CDR or Motif search algorithms.
What you will learn:
We wtorek, 22 lutego w godzinach 15:30-20:30 w sali 300 GG.
– To pierwszy taka specjalność w Polsce, który będzie przygotowywał absolwentów do prac projektowych w zakresie morskiej energetyki wiatrowej – zaznacza prof. Wojciech Litwin, dyrektor Instytutu Oceanotechniki i Okrętownictwa. – Wpisuje się on doskonale w aktualne trendy energetyczne i mamy nadzieję, że zainteresuje naszych studentów.
W ramach konkursu wpłynęło 60 wniosków z ośmiu wydziałów oraz Centrum Języków Obcych zawierających propozycje innowacji dydaktycznych. Kapituła konkursu składająca się z przedstawicieli wszystkich wydziałów i centrów, prorektora ds. kształcenia oraz metodyków z Centrum Nowoczesnej Edukacji wyłoniła 11 zwycięskich projektów. Na ich realizację rektor przeznaczył 215 tys. zł.
