Numer projektu:
279/2025
Status:
Dopuszczony do głosowania
Typ projektu:
Pracowniczy
Koszt projektu:
25 900,00 zł
Autor:
Renata Bartuś
Cele Zrównoważonego Rozwoju, które spełnia zgłaszany projekt
Numer projektu:
270/2025
Status:
Dopuszczony do głosowania
Typ projektu:
Pracowniczy
Koszt projektu:
250 000 zł
Autor:
Wiktoria Witkowska
Cele Zrównoważonego Rozwoju, które spełnia zgłaszany projekt
Z radością ogłaszamy wyniki IV tury rekrutacji na zagraniczne wyjazdy krótkoterminowe w ramach programu PROM dla doktorantów:
Wyniki IV naboru PROM24 - doktoranci
Kolejnym krokiem będzie przygotowanie dla Państwa niezbędnych dokumentów.
Pro Juvenes to prestiżowy plebiscyt, który od 2013 roku wyróżnia najlepsze inicjatywy, projekty i organizacje studenckie w Polsce. Nagrody przyznawane są w kilkunastu kategoriach obejmujących działalność społeczną, naukową, kulturalną i komunikacyjną środowiska akademickiego.
Ich celem jest promowanie aktywności studentów, integracja środowiska oraz pokazanie różnorodności i potencjału ruchu studenckiego w Polsce.
Wpisowe ma formę dobrowolnej wpłaty – wysokość zależy od możliwości uczestnika, ale jest obowiązkowa; każdy daje tyle, ile może. Całość zebranych środków zostanie przekazana na wsparcie i pomoc medyczną dla podopiecznych Hospicjum Pomorze Dzieciom.
Serdecznie zapraszamy do udziału w wyjątkowym, bezpłatnym warsztacie online „Przywództwo i asertywna komunikacja dla kobiet w budownictwie” (Leadership & Assertive Communication for Women in Construction), organizowanym w ramach projektu „Zbuduj jej przyszłość” (ENG: ConstructHer Future), dofinansowanego przez Unię Europejską (Program: Erasmus+, Nr projektu: 2024-1-IE01-KA220-VET-000257661).
Open Science Hub to inicjatywa skupiająca ekspertów, praktyków i entuzjastów otwartej nauki w serii spotkań online, których celem jest dzielenie się doświadczeniami i dobrymi praktykami. Seria spotkań skierowana jest do bibliotekarzy i specjalistów informacji, ekspertów w zakresie komunikacji naukowej i zarządzania danymi badawczymi, a także do naukowców i edukatorów, którzy chcą aktywnie uczestniczyć w procesie transformacji nauki.
