Link do spotkania: https://webinarium500.webinar.pg.edu.pl/phd-school-meeting-2nd-year-phd-students
Więcej informacji na temat oceny śródokresowej w zakładce:
Link do spotkania: https://webinarium500.webinar.pg.edu.pl/phd-school-meeting-2nd-year-phd-students
Więcej informacji na temat oceny śródokresowej w zakładce:
Dokument porozumienia sygnowano 21 lutego w Wozowni Artyleryjskiej na terenie Hevelianum.
W 2022 roku Politechnika Gdańska dołączyła do ENHANCE Alliance – stowarzyszenia zrzeszającego 10 europejskich uczelni technicznych. Dzięki byciu członkiem stowarzyszenia, studenci PG mają możliwość uczestniczenia w zimowych i letnich szkołach, seminariach i innych wydarzeniach o szerokiej tematyce. Aktualnie jeden z członków ENHANCE- Chalmers University of Technology (Szwecja) organizuje wydarzenie, którego głównym tematem będzie zrównoważona przedsiębiorczość i innowacyjność.
W okresie do 8 marca studenci mieli możliwość poprzez wypełnienie ankiety ocenienia podsumowujące pracę dydaktyczną wykładowców w semestrze zimowym, docenić pracę nauczyciela lub pomóc zapoczątkować zmiany w prowadzeniu danego przedmiotu.
Wyniki ankiet studenckich są brane pod uwagę w okresowej ocenie nauczyciela akademickiego, jeżeli zwrotność ankiety przekroczyła 20%.
Ankiety są w pełni anonimowe, a każda opinia studentów jest analizowana i może przyczynić się do podniesienia jakości kształcenia na Politechnice Gdańskiej.
Studenci z KNS PG Mikrobiologia w Inżynierii Środowiska „MIŚ” rozpoczęli pracę w projekcie „Spitsbergen challenge” wyprawa naukowa do Arktyki, który uzyskał dofinansowanie w trzeciej edycji programu PLUTONIUM SUPPORTING STUDENT RESEARCH TEAMS.
Dokument porozumienia sygnowano 21 lutego w Wozowni Artyleryjskiej na terenie Hevelianum.
Efektów współpracy można się spodziewać już 28 maja podczas Pikniku Nauki Fahrenheita. Motywem przewodnim wydarzenia będą działania na rzecz poprawy jakości życia i kondycji naszej planety, opisane przez ONZ jako cele zrównoważonego rozwoju.
Creative Commons licenses are the most widely used copyright licenses for Open Access publications and have become an integral part of the publishing process in the wake of the Open Science movement. As a researcher, you will often find yourself in situations, where you must choose between several Creative Commons licenses when your manuscript is accepted for publication in an Open Access journal. Choosing a license requires knowledge of what distinguishes the individual licenses from each other.
Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z koncertu.
A researcher identifier is a unique and permanent sequence of numbers and/or letters that unambiguously identifies a researcher. It gives the researcher a better visibility, allows to list his publications and to distinguish him from possible homonyms. This training session will present various researcher identifiers, highlighting their differences. The participants will then create an ORCID identifier with the help of the trainers. ORCID is an international researcher identifier, recommended by research funders and many journals.
In recent years, the so-called FAIR principles have become the gold standard for research data and are now at the core of policies from universities, funders and publishers. In this session, we will present how to write a Data Management Plan (DMP) that will help to make research data FAIR – that means Findable, Accessible, Interoperable and Reusable. We will present examples from the natural, technical and life sciences.