Politechnika Wielu Pokoleń - zajęcia "Mechanika dla smyka"

Czy zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego upuszczone przedmioty spadają na ziemię, dlaczego można poślizgnąć się na chodniku zimą, a latem już nie? Jak to możliwe, że budujemy mosty tak długie, że łączą kontynenty i wieże tak wysokie, że sięgają chmur? Co mają wspólnego dźwięki i trzęsienia ziemi?

Odpowiedzi na te i inne pytania dostarcza nam dyscyplina, jaką jest mechanika. Odkryj wraz z nami fascynujący świat tej niezwykle ciekawej nauki. Poznaj tajniki mechaniki, wykonaj własny model konstrukcji inżynierskiej i sprawdź, czy nadajesz się na konstruktora

Siły w mechanice cz. 1: Gdzie jest środek?

  • Prezentacja wyjaśniająca pojęcie i znaczenie siły grawitacji.
  • Omówienie pojęcia środka ciężkości.
  • Budowa konstrukcji wsporczej do empirycznego wyznaczania środka ciężkości.
  • Empiryczne wyznaczanie środka ciężkości figur płaskich.

Siły w mechanice cz. 2: Siły na ślizgawce

  • Prezentacja wyjaśniająca pojęcie i znaczenie siły tarcia.
  • Pokaz kilku elementarnych doświadczeń ilustrujących wpływ tarcia.
  • Badanie wpływu czynników takich jak szorstkość powierzchni, wartość nacisku, nachylenie powierzchni na siłę tarcia.

Dla kogo

przedszkolaki (dzieci w wieku 5-6 lat)

Forma zajęć

zajęcia teoretyczno-praktyczne: pokaz, warsztaty

Efekty kształcenia

  • zapoznanie z podstawami mechaniki poprzez własnoręczne wykonywanie modeli,
  • poszerzenie wiedzy w zakresie konstrukcji inżynierskich (m.in. konstrukcje mostowe),
  • rozwój umiejętności manualnych,
  • nabycie umiejętności prezentacji wyników własnej pracy,
  • kształtowanie umiejętności pracy w zespole.

Liczba godzin przedmiotu: 5 godzin lekcyjnych

DODATKOWE INFORMACJE


Liczebność grupy

maksymalnie 15 osób

Jednostka realizująca

Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska Politechniki Gdańskiej

Osoby prowadzące zajęcia

  • prof. dr hab. inż. Magdalena Rucka
  • dr inż. Agnieszka Sabik
  • mgr inż. Erwin Wojtczak

Miejsce zajęć

Sale wykładowe Politechniki Gdańskiej. Szczegółowe informacje podane będą w harmonogramie zajęć. Budynki, w których będą odbywały się zajęcia, dostosowane są do potrzeb osób z niepełnosprawnościami ruchowymi.