Rektor PG przewodniczącym Uniwersytetu Europejskiego ENHANCE
Prof. Krzysztof Wilde, rektor PG, został powołany do dwuosobowego prezydium
Prof. Krzysztof Wilde, rektor PG, został powołany do dwuosobowego prezydium
Wraz ze Stowarzyszeniem Absolwentów Politechniki Gdańskiej zapraszamy na ostatnie spotkanie autorskie z cyklu spotkań na 120-lecie PG.
10 listopada, o godz. 14.00 na Górze Gradowej odbędzie się uroczystość podniesienia biało-czerwonej flagi na najwyższy w mieście maszt. Dla mieszkanek i mieszkańców przygotowano łącznie 1500 flag narodowych, 500 flag Gdańska oraz 2,5 tys. sztuk kotylionów. W dniu Święta Niepodległości, 11 listopada, flagi będzie można odbierać od godz. 10.00 na Placu Kobzdeja
Zapraszamy do korzystania z nowej przestrzeni do nauki, pracy i spędzania czasu wolnego, mieszczącej się w holu w Bibliotece Głównej (Gmach Główny, pok. 100/5).
Dbając o zapewnienie dostępu do najnowocześniejszych rozwiązań, uruchomiliśmy w Katalogu Biblioteki PG narzędzie Asystent Wyszukiwania Primo.
27 listopada zapraszamy na warsztaty IEEE składające się z dwóch sesji tematycznych w godzinach:
Zespół pracowników Instytutu Socjologii UMK w Toruniu realizuje projekt „Doktoranci w Polsce”. Jego celem jest poznanie przyczyn sukcesów i niepowodzeń doktorantów, postrzegania wyzwań, przed którymi stoją doktoranci i planowanych przez nich ścieżek rozwoju zawodowego.
W ich imieniu chcielibyśmy poprosić naszych doktorantów o udział w ogólnopolskim badaniu "Doktoranci w Polsce – motywy wyboru kształcenia, przyczyny niepowodzeń, ścieżki rozwoju zawodowego”.
Prof. Krzysztof Wilde, rektor PG, został powołany do dwuosobowego prezydium
Organizatorami Kongresu były uczelnie wchodzące w skład Konsorcjum Akademickiego – Katowice Miasto Nauki. Partnerem Merytorycznym wydarzenia zostało Narodowe Centrum Badań i Rozwoju. Podczas wydarzenia Martyna Kozłowska-Żukowska, kierownik projektu „Uczelnie Przyszłości” opowiedziała o projekcie realizowanym ze środków Funduszy Europejskich w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) oraz wzięła udział w dyskusji na temat możliwości systemowej personalizacji kształcenia.