Postępowanie o nadanie stopnia doktora
Zawiadomienie o publicznej obronie rozprawy doktorskiejRozprawa doktorska
Streszczenie
Recenzja 1
Recenzja 2
Recenzja 3

Prof. Krzysztof Wilde, Rektor
Przewodniczący Zarządu
Politechnika Gdańska uzyskała blisko 1,7 mln złotych dofinansowania na realizację kolejnego projektu w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Tym razem celem przedsięwzięcia jest rozwój kompetencji kadry dydaktycznej oraz doktorantów PG, którzy będą mieli możliwość zwiększenia swoich kompetencji w zakresie dydaktyki, umiejętności cyfrowych oraz zielonej transformacji.
W ramach realizacji projektu Kadra 5.0 zostanie zrealizowanych:
Wydział Architektury
sem. 1-5 oraz II stopień - 55,61%
sem. 7 - 16,77%
Wydział Chemiczny
sem. 1-5 oraz II stopień - 62,38%
sem. 7 - 62,36%
Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki
sem. 1-5 oraz II stopień - 49,07%
sem. 7 - 24,75%
Wydział Elektrotechniki i Automatyki
sem. 1-5 oraz II stopień - 56,40%
sem. 7 - 28,23%
Poniżej przedstawiamy listę najciekawszych publikacji medialnych z ostatniego tygodnia.
Rozprawa doktorska pt. "Comparison of 2D and 3D culture models in the studies of the biological response induced by unsymmetrical bisacridines in cancer cells" („Porównanie modeli hodowli 2D i 3D w badaniach odpowiedzi biologicznej indukowanej przez niesymetryczne bisakrydyny w komórkach nowotworowych") została napisana pod kierunkiem prof.
inż. Julia Gołyga z Politechniki Gdańskiej znalazła się w gronie stypendystek Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Stypendia przyznawane są za znaczące osiągnięcia naukowe, artystyczne lub sportowe.
Jest absolwentką studiów na kierunku Inżynieria środowiska, a obecnie studiuje na ostatnim semestrze studiów drugiego stopnia na nowej specjalizacji Inżynieria Zasobów Wodnych

Sojusz ENHANCE powstał w 2019 roku z inicjatywy 7 europejskich uczelni technicznych: TU Berlin (Niemcy), Politechniki Warszawskiej, RWTH Aachen University (Niemcy), Universitat Politècnica de València (Hiszpania), Politecnico di Milano (Włochy), Norwegian University of Science and Technology (Norwegia) oraz Chalmers University of Technology (Szwecja).


Zadanie 9 ma na celu usunięcie barier edukacyjnych i wsparcie idei jednego kampusu, umożliwia realizację wspólnej oferty edukacyjnej i wspiera cele współpracy poprzez połączoną infrastrukturę i usługi IT.